Jour 2 | vendredi 1er décembre 2017

ATELIERS

La  deuxième journée du colloque a été consacrée aux ateliers.
Présentés par des intervenants provenant principalement des CISSS et des CIUSSS, mais également du milieu de la recherche (un atelier sera consacré à la présentation de résultats), ces présentations ont permis de faire le point sur les projets en cours dans les établissements, tout en favorisant les échanges et le partage des connaissances entre les différentes régions.

Vous pouvez consulter les résumés des ateliers en pdf en cliquant sur les titres des ateliers (sauf A4/B4 : non-disponible).

Ateliers A : 8 h 30 – 9 h 50

A1 | DI-TSA – justice pénale : bilan d’une programmation de recherche
Guillaume Ouellet et Daphné Morin | CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal

A2 | Expérience de collaboration DI-TSA et Jeunesse : faire autrement ensemble
Josée Tremblay et André d’Astous | CISSS de la Côte-Nord

A3 | Stratégies et modalités résidentielles en situation de TGC
Julie Bouchard, Sylvie Bourguignon et André Lapointe | SQETGC
Marie-Ève Gauthier et Carolyn Leonard | CIUSSS de l’Estrie — CHUS
Nathalie Bernard et Benoit Sourdif | CISSS de Lanaudière
Marie-Claude Legault, Sophie Méthot et Andréanne Painchaud Benoit | CISSS des Laurentides

A4 | Prévenir l’épuisement professionnel, la traumatisation vicariante et l’usure de compassion chez les intervenants et les professionnels en TGC-TGS—Partie 1
Yves Claveau | SQETGC

Ateliers du Bloc B : 10 h 10 à 10 h 30

B1 | L’état de la recherche au Québec
Les caractéristiques et les profils types d’une clientèle dite « multiproblématique » dans le réseau SSS — Isabelle Moreau et Suzanne Léveillée | CIUSSS MCQ et UQTR
Modélisation d’une pratique de préceptorat pour le personnel nouvellement embauché en DI et en TSA — Magalie Audet, Martin Caouette et Joanie Loisel | CIUSSS MCQ et UQTR
Évaluation des effets d’une méthode d’intervention psychoéducative ciblant les comportements sexuels inappropriés en déficience intellectuelle—Sophie Higgins | UQTR

B2 | Quand tout a été tenté et que rien ne fonctionne… se sortir d’impasses thérapeutiques
Michel Bolduc, MD et Louis Lamothe | CIUSSS de la Capitale-Nationale (IUSMQ)

B3 | Collaboration en contexte multiproblématique : développer une pratique d’émergence
Martin Bigras, Valérie Garneau, Johanne Lapolice, Pierre Perreault, Stéphane Morin, Elsa Beauchesne et Karine Parenteau | CIUSSS de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec

B4 | Prévenir l’épuisement professionnel, la traumatisation vicariante et l’usure de compassion chez les intervenants et les professionnels en TGC-TGS—Partie 2
Yves Claveau | SQETGC

Ateliers du Bloc C : 13 h à 14 h 20

C1 | L’équipe mobile d’intervention (ÉMI)
Mélanie Harvey et Marie-Frédéric Bouchard | CISSS du Saguenay-Lac-St-Jean

C2 | Le préceptorat : une modalité efficace et prometteuse de soutien à la pratique
Isabelle Lavoie et Sophie Méthot | CISSS des Laurentides

C 3 | L’expertise en troubles graves du comportement liés à une déficience physique au Québec
Geneviève Thibault et Sonia Di Lillo | CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
Michelle Boivin et Isabelle Potvin | CIUSSS de la Capitale-Nationale (IRDPQ)

Ateliers du Bloc D : 14 h 40 à 16 h

D1 | La crise comportementale en DI-TSA : une recension des meilleures pratiques
Guy Sabourin, Institut universitaire en DI et en TSA rattaché au CIUSSS MCQ et Geneviève Hamel, CIUSSS MCQ

D2 | Adulte ayant un TSA et un TGC : succès au long cours
Daniel Morin, Ève Desgagnés et Caroline Vallières | CISSS de Laval

D3 | Programme d’intervention au service des enfants et adolescents ayant un TSA ou une DIL et présentant des comportements antisociaux
Roxanne Héroux, Emily Dufault, Mélissa Gallant, Tania Fortin et Marie-Claude Sylvain | CISSS de Montérégie-Ouest