Terry (Theresa) Broda, MScN
Infirmière consultante
RN (Qc), NP-PHC (infirmière praticienne en soins de santé primaires, Ont) et CDDN (infirmière accréditée en déficience intellectuelle)
Infirmière dans le domaine de la déficience intellectuelle et de l'autisme depuis plus de 30 ans, elle fut la première infirmière au Québec à obtenir une accréditation professionnelle en déficience intellectuelle (Certified Developmental Disabilities Nurse) de la Developmental Disabilities Nurses Association. Association dont elle fut, par ailleurs, présidente. Elle travaille en ce moment comme infirmière praticienne, consultante, conférencière (au Canada et aux États-Unis) et professeure occasionnelle en Soins Infirmiers à l'Université McGill. Outre son expertise en déficience intellectuelle et autisme, elle a travaillé en milieu autochtone et en Afrique.
Mme Broda a contribué à une quantité impressionnante de publications et de communications tout au long de sa carrière. Avide de connaissances, elle cherche continuellement les opportunités de développement professionnel. Après avoir obtenu un baccalauréat en Mathématiques de l'Université McGill, elle est retournée au collège afin de devenir infirmière. Quelques années plus tard. elle a de nouveau fréquenté l'université et fait un baccalauréat en sciences infirmières. Plus tard dans son parcours, elle réalisera également une maitrise en sciences infirmières.
Au SQETGC, elle collabore à divers projets visant le développement de l’expertise, la bonification de l’offre des services de formation ainsi que de coaching. Son dynamisme, combiné à ses compétences solides au niveau clinique et organisationnel font de Mme Broda une experte très précieuse au sein de l'équipe.
Enfin, elle parle couramment l'anglais, le français et le polonais.
Pour entendre Terry:
https://sites.libsyn.com/480765/ep-53-unlocking-health-equity-expert-insights-with-nurse-consultant-terry-broda
https://youtu.be/2mEosWJQudo?si=wpCBfJtlYi6ooIwk
Champs d’expertise
- Déficience intellectuelle et autisme
- Troubles graves du comportement
- Syndromes génétiques
- Épilepsie
- Psychiatrie
- Gériatrie
Expérience de travail antérieure
- Coordonnatrice clinique consultante pour le projet de services provinciaux en langue française en Ontario
- Infirmière de liaison en santé mentale des enfants et des adolescents
- Infirmière praticienne (RN) consultante
- Infirmière-chef et infirmière praticienne, Santé Canda, Services aux autochtones
- Infirmière praticienne et conseils en orientation clinique et formation
- Superviseure clinique et bénévole accompagnatrice d'un groupe d'étudiante au Ghana, en Afrique (5 semaines)
- Formatrice et enseignante en soins infirmiers (en milieu organisationnel et universitaire)
- Infirmière en dispensaire
- Infirmière en chef adjointe
- Infirmière praticienne, infirmière et aide-infirmière
Études
- Maîtrise en Sciences Infirmières
- Certificat en double diagnostic
- Baccalauréat en Sciences Infirmières - Magna cum laude
- Baccalauréat en Mathématiques
Implications professionnelles
- Depuis 2011, représentante des infirmières au Comité du curriculum du Programme de soins primaires aux personnes ayant une déficience développementale
- Membre en règle de l'Ordre des infirmières et infirmières du Québec (OIIQ), de l'Ordre des infirmières et des infirmiers de l'Ontario (OIIO), de la Registered Nurses' Association of Ontario (RNAO), de la Developmental disabilities nurses' Association (DDNA) et de l'American Association of developmental medecine & dentistry (AADMD)
- Évaluatrice des 7e et 8e édition de "Basics Concepts of Psychiatric Mental Health Nursing" de L.R.Shives (2012)
- Membre corporatif (via Valor & Solution-s) de la National Association for the dually diagnosed (NADD)
Publications
- Ng, M.B., Klag, M., Mazoff, C., Sacks, S., Czerednikow, C., Borbridge, K., Broda, T. and Lai, J. (2022), "The creation of a specializedmedical-dental clinic for adults with developmental disabilities in Montreal, Canada", Advances in Autism, Vol. 8 No. 4, pp. 294-305. https://doi.org/10.1108/AIA-08-2020-0050
- Ian Casson, Terry Broda, Janet Durbin, Angela Gonzales, Laurie Green, Elizabeth Grier, Yona Lunsky, Avra Selick, Kyle Sue Canadian Family Physician Apr 2018, 64 (Suppl 2) S44-S50; https://www.cfp.ca/content/cfp/64/Suppl_2/S44.full.pdf
- Circles of care for people with intellectual and developmental disabilities Karen McNeil, Meg Gemmill, Dara Abells, Samantha Sacks, Terry Broda, Catherine R. Morris, Cynthia Forster-Gibson Canadian Family Physician Apr 2018, 64 (Suppl 2) S51-S56; https://www.cfp.ca/content/cfp/64/Suppl_2/S51.full.pdf
- Casson, I. et al. (2016). Canada. In: Rubin, I.L., Merrick, J., Greydanus, D.E., Patel, D.R. (eds) Health Care for People with Intellectual and Developmental Disabilities across the Lifespan. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-18096-0_42
- MUMS Guidelines, Outils portant sur les soins primaires auprès des personnes présentant une déficience intellectuelle - traduction en français et révision du texte original
- Tools for the Primary Care of People with Developmental Disabilities. (2011). Canada: OTI/MUMS.
- Canadian consensus Guidelines for Primary care of adults with developmental disabilities, in Canadian Family Physician , May 2011