Guide de pratique en TGC
Le service d’adaptation et de réadaptation auprès des personnes ayant des troubles graves du comportement (TGC) – FQCRDITED (2010)
Livres en français
Apprendre… une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives
Par : Pierre Paul Gagné, Normand Leblanc et André Rousseau
Le psychoéducateur et l’exercice du rôle-conseil : conception et pratiques
Par : Martin Caouette et coll.
Les comportements-défis : analyser, comprendre et traiter
Par : Stewart Einfeld et Eric Emerson.
Outil d’évaluation des structures du temps
Par : Johanne Mainville, Sonia Di Lillo, Nathalie Poirier et Nathalie Plante.
Livres en anglais
A leadership guide for today’s disabilities organizations : overcoming challenges and making change happen
Par : Robert L. Schalock et Miguel Angel Verdugo Alonso
Turning the tables on challenging behaviour : working with children, young people and adults with severe and profound learning difficulties and/or autistic spectrum disorders
Par : Peter Imray
Challenging behaviour and people with learning disabilities : a handbook
Par : Steve Hardy et Theresa Joyce
Diagnostic manual-intellectual disability : a textbook of diagnosis of mental disorders in persons with intellectual disability (DM-ID 2)
Par : Robert J. Fletcher, Jarrett Barnhill et Sally-Ann Cooper
Sex offending behavior of persons with an intellectual disability : a multi-component applied behavior analytic approach
Par : Dorothy M Griffiths, Kendra Thomson, Stephanie Ioannou, Jordan Hoath et Robin J. Wilson
The Identification & Treatment of Trauma in Individuals with Developmental Disabilities
Par : Sharon McGilvery
Mental health and wellness supports for youth with IDD
Par : Daniel J. Baker et E. Richard Blumberg
Supervision in social work
Par : Alfred Kadushin et Daniel Harkness.
New directions for treatment of aggressive behavior in persons with mental and developmental disabilities
Par : Robert Paul Liberman et Gary W. LaVigna
Articles, outils et documents de référence
Comportements sexuels inappropriés et troubles graves de la sexualité chez les personnes présentant une déficience intellectuelle (orientations cliniques)
Par : Carole Boucher, sexologue en déficience intellectuelle, Yves Claveau, sexologue et expert-conseil au SQETGC, Gaëtan Tremblay, psychologue (2007)
Revue québécoise de psychologie (2018), 39(2) :
Modèles d’intervention médical et environnemental auprès des personnes manifestant un trouble grave du comportement, quelles sont les divergences?
Par : Véronique Longtin, Ph. D., ps. éd., conseillère-experte en TGC, SQETGC/CIUSSS MCQ et
Maxime Paquet, Ph. D., APPR, SQETGC/CIUSSS MCQ
Deux modèles d’intervention en trouble grave du comportement (TGC) : comparaisons et améliorations possibles.
Par : Guy Sabourin, Ph. D., psychologue, expert-conseil au SQETGC et André Lapointe, Ph. D., psychologue, expert-conseil au SQETGC
La pratique en mouvement (mars 2018) :
L’engagement des intervenants en milieu résidentiel pour les personnes manifestant des troubles graves du comportement : défis et stratégies gagnantes
Par : Chloé Legault-Léautier, ps. éd., CIUSSS Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal et
Julie Bouchard, ps. éd., conseillère en TGC, SQETGC/CIUSSS MCQ
Les Cahiers de l’Actif (sept.-octobre 2017) :
L’élaboration d’un modèle de mesure de la performance des services en troubles graves du comportement : allier les aspects cliniques et organisationnels au service des usagers et des équipes
Par : Julie Bouchard, ps. éd., conseillère en TGC, SQETGC/CIUSSS MCQ
Congrès de l’AIRHM du 26 au 28 août 2012
Présentation faite par le SQETGC le premier jour.
Présentation faite par le SQETGC le deuxième jour.
AAMR – Mai 2006
Présentation du CEMTGC, « Comment définir un trouble grave du comportement : une approche de validation », Sabourin, G. et N. Garcin
