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Comportements sexuels problématiques et troubles graves de la sexualité chez une clientèle ayant une DI ou un TSA avec DI

Le contexte Devant l’ampleur des besoins et des services requis par la clientèle ayant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) avec DI et manifestant des troubles du comportement sexuel (TCS) ou des troubles graves de la sexualité (TGS) ainsi que la rareté des ressources, une formation spécialisée s’avère essentielle…

A&R en TGC : les stratégies transversales

Thèmes abordés lors de ce webinaire : Le contenu abordé correspond au chapitre 3 du guide ARBET et comprend notamment les thèmes suivants : L’ancrage organisationnel des services en TGC Travailler en équipe et en interdisciplinarité Une gestion humaine des ressources Établir un climat de sécurité et assurer un accompagnement au besoin Penser au-delà de…

L’approche positive | Formation de formatrices/formateurs et de superviseures/superviseurs

Le contexte De plus en plus, les données probantes soutiennent la forte corrélation entre l’augmentation de la qualité de vie et la diminution des troubles graves de comportement (TGC).  Par ailleurs, au même moment, plusieurs établissements constatent des situations où la relation entre les  intervenants et les personnes clientes peut être négative. C’est à la…

 
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