Troubles du sommeil chez les enfants et les adolescents présentant un TSA

Cette formation se tiendra sur une journée le 10 mars 2016 à Montréal.

Les recherches démontrent qu’il existe un taux de prévalence très élevé de troubles du sommeil chez les enfants et les adolescents présentant un TSA et que ceux-ci persistent bien souvent jusqu’à l’âge adulte. Or, ces troubles peuvent affecter de façon considérable leur qualité de vie et celle de leur entourage.   Ils peuvent avoir un impact sur la santé physique, la capacité d’apprentissage, l’humeur, le sommeil de leurs parents, etc.  Ils sont aussi très fortement liés aux troubles du comportement et à l’anxiété.

Même s’il existe à ce jour plusieurs interventions bien connues pour adresser les troubles du sommeil chez les enfants et les adolescents, leur application chez la clientèle présentant un TSA représente parfois un défi considérable.  Ainsi une analyse approfondie des divers facteurs en cause, incluant ceux liés aux caractéristiques de la personne présentant un TSA mais aussi à son environnement physique et social sont essentiels à considérer lorsque l’on désir adresser efficacement les troubles du sommeil chez cette clientèle.  Il importe aussi d’avoir accès à une variété de stratégies d’intervention et d’en connaître suffisamment les rouages pour être en mesure d’adapter les plans d’intervention selon les besoins spécifiques de la personne et de son entourage.

Cette formation vise à aider les intervenants à parfaire leurs connaissances au sujet des troubles du sommeil les plus fréquemment rencontrés chez les intervenants et les adolescents présentant un TSA, plus spécifiquement au plan de l’analyse et de l’intervention.

Objectifs de la formation :

Après avoir suivi cette formation, les participants seront en mesure de :

• Connaître la prévalence des troubles du sommeil chez les personnes présentant un TSA
• Comprendre l’organisation et le rôle du sommeil
• Comprendre les causes principales de ces troubles chez la clientèle présentant un TSA
• Connaître les types de problèmes les plus fréquemment rencontrés chez les enfants et les adolescents présentant un TSA?
• Procéder à l’évaluation d’une personne présentant un trouble du sommeil?
• Cibler les personnes qui auraient besoin d’une référence vers d’autres professionnels ou spécialistes
• Connaître diverses stratégies d’interventions préconisées en fonction des différentes problématiques rencontrées
• Connaître les avantages et les désavantages de chacune des stratégies de façon à pouvoir effectuer un choix d’intervention adaptée aux différentes problématiques et contextes rencontrés
• Établir un plan d’intervention visant la réduction des troubles du sommeil chez un usager

Contenu de la formation

• Organisation du sommeil
• Rôle du sommeil
• Les principaux troubles du sommeil
• Les troubles les plus fréquemment rencontrés chez les enfants et les adolescents présentant un TSA
• Stratégies et outils d’évaluation
• Stratégies d’intervention spécifiques aux différents problèmes de sommeil
• Comparaison entre les différentes stratégies d’intervention
• Bref aperçu des interventions pharmacologiques
• Activités pratiques visant la conception d’un plan d’intervention

Public cible

Cette formation s’adresse aux professionnels (spécialistes aux activités cliniques, conseillers cliniques, psychoéducateurs, psychologues, travailleurs sociaux, ergothérapeutes),ainsi qu’aux éducateurs spécialisés intervenant auprès d’usagers ayant un TSA.

Veuillez prendre note que cette formation a été conçue principalement pour les travailleurs œuvrant auprès d’une clientèle ayant un TSA et des TGC.