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Webinaires

Accédez rapidement à nos programmations annuelles de webinaires en PDF via ces boutons :

Diffusés entre midi et 13 h, les webinaires sont une façon simple d’accéder à du contenu pertinent rapidement, sur des thèmes variés et souvent inédits. Ils s’adressent aux équipes travaillant auprès des personnes autistes et/ou présentant une déficience intellectuelle et/ou une déficience physique, à moins qu’une clientèle spécifique ne soit mentionnée dans le titre.

Le lien pour l’inscription à chaque webinaire est rendu disponible, VIA LA ZONE TGC, environ trois semaines avant la diffusion de celui-ci.

Les personnes inscrites pourront accéder au matériel à imprimer et au lien pour se connecter au webinaire, environ une semaine avant la diffusion, via la La ZoNE TGC.

Aucun déboursé requis – Profitez-en pour faire connaître la ZoNE TGC!

La ZoNE TGC contient également des webinaires passés, offerts en formation asynchrone, ce qui veut dire que vous pouvez les visionner quand bon vous semble!


Webinaires 2023-2024

NOUVELLE DATE – Mardi 12 mars 2024 – Les biais cognitifs et le travail en TGC – Quand nos « raccourcis » nous jouent des tours! – Maxime Paquet, expert-conseil et Rébecca Beaulieu-Bergeron, conseillère en TGC au SQETGC

  • Comment fonctionnent les heuristiques (raccourcis) et les biais cognitifs (erreurs de pensée/jugement)?
  • Comment peuvent se manifester les biais cognitifs dans nos interventions en TGC, incluant chez nos usagers? Quelles sont les formes de biais les plus communes?
  • Que se passe-t-il quand nos biais vont trop loin? Quel effet peuvent-ils avoir sur notre équilibre?

NOUVELLE DATE – Mardi 19 mars 2024 – La réduction de l’influence de nos biais cognitifs dans nos interventions en TGC : des stratégies concrètes! – Maxime Paquet, expert-conseil et Rébecca Beaulieu Bergeron, conseillère en TGC au SQETGC

  • Comment fonctionne la réduction des biais (« debiasing ») et d’où viennent ces techniques?
  • Quelles sont les techniques cognitives, motivationnelles et technologiques pour réduire les biais?
  • Comment m’engager à réduire l’influence de mes biais?

*Le webinaire du 12 mars 2024 constitue un préalable permettant de s’approprier le langage relatif aux biais cognitifs. Il sera rappelé dans ce webinaire, mais très rapidement.

NOUVELLE DATE – Jeudi 28 mars 2024 – Intervenir auprès de personnes vivant avec une DI et/ou l’autisme ayant vécu un événement critique et présentant des symptômes de stress aigu – Sophie Méthot, psychologue CISSS des Laurentides et Joannie Gadbois, psychoéducatrice au CISSS de Lanaudière

  • Comment les personnes vivant avec une DI et/ou l’autisme peuvent-elles réagir suite à un événement critique?
  • Pourquoi est-il important de s’en préoccuper?
  • Quelles stratégies peut-on utiliser pour favoriser l’apaisement à la suite d’un événement critique?

Webinaires 2024-2025

Mardi 9 avril 2024 – Le protocole d’indentification des TGC en déficience physique – Partie 1 : La définition d’un trouble grave du comportement en DP – Geneviève Thibault, neuropsychologue et conseillère en TGC au SQETGC

  • Quelle est la définition multimissions d’un TGC? 
  • Quels sont les quatre critères de la définition? 
  • Comment ces critères s’opérationnalisent-ils en TGC-DP? 

Mardi 16 avril 2024 – Le protocole d’identification des TGC en déficience physique – Partie 2 : Les différents descripteurs clinico-administratifs -Geneviève Thibault, neuropsychologue et conseillère en TGC au SQETGC

  • Quels sont les descripteurs proposés? 
  • Comment différencier un TGC, un TGC stabilisé avec vulnérabilités importantes et un TGC stabilisé sans vulnérabilités importantes? 
  • Qui peut mettre un descripteur clinico-administratif au dossier de l’usager ou de l’usagère? 

Vendredi 3 mai 2024 – AUDIS et les couleurs : précisions sur la catégorisation du risque suicidaire dans le processus AUDIS – Cécile Bardon, professeure de psychologie à l’UQÀM

  • Quels sont les enjeux principaux de catégorisation du risque suicidaire et de prédiction du danger de passage à l’acte? 
  • Quelles sont les forces et limites des outils standardisés et du processus AUDIS pour répondre à ces enjeux? 
  • Comment arrimer le processus AUDIS aux outils cliniques visant la catégorisation du risque et au vocabulaire utilisé dans d’autres secteurs d’activité et auprès de la population générale? 

Jeudi 16 mai 2024 – Le syndrome X-fragile, les comorbidités et les TGC – Terry Broda, infirmière et experte-conseil au SQETGC

  • Quelles sont les caractéristiques physiques du syndrome X-fragile?
  • Quelles sont les comorbidités de santé physique ou de santé mentale qui pourraient contribuer aux situations  de TGC chez les individus atteints de ce syndrome? 
  • Quelles interventions peuvent aider à réduire les TGC chez les individus ayant ce syndrome? 

Mercredi 12 juin 2024 – La partie supérieure de la voie gastro-intestinale comme source de douleur et d’inconforts contribuant aux situations de TGC – Terry Broda, infirmière et experte-conseil en TGC au SQETGC 

  • Quels sont les troubles gastro-intestinaux qui     pourraient contribuer aux situations de TGC? 
  • Quels comportements pourraient être une manifestation des symptômes de ces troubles gastro-intestinaux? 
  • Quelles interventions non-médicamenteuses pourraient aider à soulager ces symptômes? 

Mercredi 19 juin 2024 – Trouble du comportement chez les personnes présentant un TCC léger, est-ce possible? – Nathalie Boutin, neuropsychologue au CIUSSS de la Capitale-Nationale

  • Qu’est-ce qu’une évolution typique à la suite d’un TCC léger et quels sont les facteurs pouvant affecter le processus de récupération? 
  • Quelles sont les manifestations atypiques du TCC léger et les comportements problématiques? 
  • Comment gérer les enjeux comportementaux chez les personnes présentant un TCC léger lors de nos interventions? 

Jeudi 12 septembre 2024 – Donner de la formation en TGC 2.0 – Julie Bouchard, psychoéducatrice et conseillère en TGC au SQETGC

  • Quels sont les défis rencontrés lorsqu’on donne de la formation en TGC? 
  • Comment réagir face à ces défis? 
  • Quelles sont les stratégies gagnantes pour assurer l’atteinte des objectifs des formations en TGC? 

Mercredi 2 octobre 2024 – Intégrer la communication positive dans ma pratique en TGC – Geneviève Thibault, neuropsychologue et conseillère en TGC au SQETGC

  • Qu’est-ce que la communication positive? 
  • Quels sont les avantages d’utiliser la communication positive au quotidien?
  • Comment intégrer et améliorer la communication positive dans ma pratique?

*Exceptionnellement, ce webinaire est destiné principalement  aux formateurs AIMM, Équilibre en situation de TGC, AUDIS ainsi qu’au Plan de transition TGC et à la philosophie d’approche  positive. 

Jeudi 31 octobre 2024 – Le syndrome de Prader-Willi, les comorbidités et les TGC – Terry Broda, infirmière et experte-conseil au SQETGC

  • Quelles sont les caractéristiques physiques du syndrome de Prader-Willi? 
  • Quelles sont les comorbidités de santé physique ou de santé mentale qui pourraient contribuer aux situations de TGC chez les individus atteints de ce syndrome? 
  • Quelles interventions pourraient réduire les TGC chez les individus ayant ce syndrome? 

Mercredi 27 novembre 2024 – Le syndrome de Down, les comorbidités et les TGC – Terry Broda, infirmière et experte-conseil au SQETGC

  • Quelles sont les caractéristiques physiques du syndrome de Down? 
  • Quelles sont les comorbidités de santé physique ou de santé mentale qui pourraient contribuer aux situations de TGC chez les individus atteints de ce syndrome? 
  • Quelles interventions pourraient réduire les TGC chez les individus ayant ce syndrome? 

Mercredi 22 janvier 2025 – Éléments de base de la psychopharmacologie pour les intervenants agissant en intervention directe auprès des personnes en situation de TGC – Terry Broda, infirmière et experte-conseil en TGC au SQETGC

  • Quelles sont les quatre phases de la pharmacocinétique? 
  • Quels sont les effets néfastes de la polypharmacie (surtout chez les personnes âgées, des critères BEERS)? 
  • Quelles interactions surprenantes existent entre les médicaments et des éléments comme la nourriture, la caféine, la nicotine, etc. 

Jeudi 13 mars 2025 – La sclérose en plaques et le trouble du comportement – Geneviève Primeau, neuropsychologue au CISSS de Chaudière-Appalaches

  • La sclérose en plaques : de quoi s’agit-il?  Quelles en sont les conséquences? 
  • Comment se manifeste le TGC chez les adultes ayant une sclérose en plaques? 
  • Quels sont les facteurs de vulnérabilité propres à cette clientèle dont on doit tenir compte dans la grille d’analyse contextuelle? 

INFORMATIONS

Pour en savoir plus, contactez l’agente à la formation du SQETGC.
Courriel : sophie.choquette.sqetgc@ssss.gouv.qc.ca
Téléphone : 514 873-2104

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