Analyse de tâches
Canevas permettant de soutenir l’analyse de tâches et le type de soutien requis.
Évaluation et analyse des préférences
Marche à suivre pour aider l’intervenant à préciser qu’est-ce qu’un usager aime et ce qui peut être utilisé pour un entraînement systématique.
Clientèle cible : adultes, enfants, DI, TSA
- CRDI de Québec
- Fisher, W., Piazza, C.C. Bowman, L.G., Hagopian, L.P., Owens, J.C. & Slevin, I. (1992). A comparison of two approaches for identifying reinforcers for persons with severe and profound disabilities. Journal of Applied behavior Analysis, 25, 491-498.
Exxemple d’hygiène
Exemple d’une routine d’hygiène
Gestion autonome de la médication en santé mentale – Mon guide personnel
La Gestion autonome de la médication (GAM) en santé mentale est un processus, une démarche de réflexion et d’actions qui permet à la personne de cheminer à travers différents moments et questionnements concernant sa médication, son état de santé et son environnement. Cette démarche peut impliquer plusieurs acteurs (proches, pairs, intervenants, professionnels de la santé et organismes communautaires) dans l’accompagnement et le soutien de la personne dans sa
recherche d’informations et d’alternatives de même que dans ses prises de décision.
Clientèle cible : adultes - population générale
- RRASMQ, l’AGIDDSMQ, l’Équipe de recherche ÉRASME
IHVA – Inventaire des habiletés pour la vie en appartement
Cet outil évalue les habiletés permettant à une personne de vivre de façon autonome en appartement.
Il peut être utilisé pour préparer une personne à vivre de façon autonome en appartement ou pour augmenter l’autonomie de celle qui vit déjà dans son propre logement. Il permet également de planifier le support de la personne par son réseau de soutien.
Inventaire des habiletés pour la vie en appartement – IHV
Inventaire des habiletés pour la vie en appartement – IHVA (Habitation, déplacement, responsabilités, nutrition, relations interpersonnelles, soins
personnels, vie communautaire).
Clientèle cible : DI-TSA 16 ans & plus
- CRDITED de Montréal
Inventaire des agents de renforcement
Inventaire des agents de renforcement (aliments, breuvages, attention sociale, sensoriel, objets, actions).
Clientèle cible : enfants, adultes, DI, TSA
- Les Centres Butters-Savoy et Horizon - Brigham
L’apprentissage de l’imprévu – Adultes
Marche à suivre pour introduire un changement/imprévu dans la routine quotidienne d’un adulte présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Clientèle cible : DI-TSA - Adulte
- Élaboré par S. Desmeules, G. Guérin, N. Hamel et K. Simard dans le cadre d’un comité interprofessionnel en 2019 Page 2 sur 3 Programme de réadaptation à l’enfance DITSA, CIUSSS SLSJ
L’apprentissage de l’imprévu – Jeunes
Marche à suivre pour introduire un changement/imprévu dans la routine quotidienne d’un jeune présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Clientèle cible : enfants, DI, TSA
- Élaboré par S. Desmeules, G. Guérin, N. Hamel et K. Simard dans le cadre d’un comité interprofessionnel en 2019 Programme de réadaptation à l’enfance DITSA, CIUSSS SLSJ
L’utilisation du Time Timer- Jeune
Marche à suivre pour l’utilisation de la minuterie Time Timer avec un jeune présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Clientèle cible : DI-TSA Jeunes
- Élaboré par S. Desmeules, G. Guérin, N. Hamel et K. Simard dans le cadre d’un comité interprofessionnel en 2019 Programme de réadaptation à l’enfance DITSA, CIUSSS SLSJ
Modèle d’hygiène
Canevas pour consigner les facteur en cause et les aménagements préventifs
Pour m’aider à faire un choix
Exercice de réflexion pour m’aider à faire un choix (canevas).
